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师梦圆高中语文教材同步语文版唐宋诗词鉴赏(选读)鉴赏知识 风格下载详情

语文版唐宋诗词鉴赏(选修)《唐宋诗 第七课 人生到处知何似——人生感慨 鉴赏知识 风格》优秀教学课件

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语文版唐宋诗词鉴赏(选修)《唐宋诗 第七课 人生到处知何似——人生感慨 鉴赏知识 风格》优秀教学课件

Ⅲ 欣赏语言风格

南浦别

白居易

南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一看肠一断,好去莫回头。

  设问:前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切地透露出人公的思想感情。你同意这种说法吗?为什么?

答:同意。“看”字,在诗中指回望。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断 。只一“看”字,就淋漓尽致地表达了诗人送别时的无限心酸痛楚之情。

步骤一(释义)

步骤二(描述)

步骤三(情感)

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

 问题:诗中的“系”用得准确传神,请简要分析。

“系”字有系住、拴住的意思,诗中的“系”字采用拟人化的表现手法,描绘了一幅修长柔软的柳条藤蔓,好像要牵扯住主人,不让主人离去的动人景象。一个“系”字,饱含了诗人移家前,对湖上亭一草一木的依依惜别之情。

一(释义、手法)

二(描述)

三(情感)

例题导入 春怨 金昌绪

打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

请分析这首诗的语言特色。

  这首诗语言明白晓畅、多用口语(步骤一)。“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨,“莫教”、“惊妾梦”等语言口语化,民歌色彩浓厚(步骤二)。表达了闺中少妇对征人的怀念之情(步骤三)。

陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫

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