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师梦圆高中语文教材同步语文版写作基础(选修)1、合欢树/史铁生——讨论•练笔5下载详情

写作基础(选修)《第二单元 细腻的感受和抒情 佳作品读 1、合欢树 史铁生——讨论·练笔5》优秀ppt课件

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写作基础(选修)《第二单元 细腻的感受和抒情 佳作品读 1、合欢树 史铁生——讨论·练笔5》优秀ppt课件

3、感悟渗透在字里行间的母子深情,学会爱、学会感恩、学会珍惜。

二、走进史铁生

史铁生:男,汉族,北京人。 1967年毕业于清华附中初中部。而后,于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京,在北新桥街道工厂工作,后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。

著名作品

中短篇小说集《我的遥远的清平湾》

《命若琴弦》

《礼拜日》

长篇小说《务虚笔记》

散 文《我与地坛》

2002 华语文学传媒大奖

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

初读文本

思考:

既然文章的标题是“合欢树” ,那作者围绕“合欢树” 都写了哪些内容呢?

合作探究:

1、“我与母亲的故事”中,哪些生活细节令作者感怀?

2、分析“母亲”形象特征?

3、合欢树的象征意义?

精读文本

象征手法

象征手法:象征就是通过特定的容易引起联 想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的一种文学手法。

象征的条件:象征体和本体之间必须要有内在联系 ,也就是从本体想到象征体要有相似点、相近点 。

艺术效果:使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化,显得更含蓄 。

知识窗

再读文本

教材