必修四《第二单元 议论文 点击链接》优秀ppt课件

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探因分析

得出结论

【练习1】给下面横线上填上探求原因的句子。

如果说生活上的不理解还可以用宽容代替，那么事业上的不理解，则给人带来心灵的痛苦。面对世人的嘲讽讥笑，不同的人作出了不同的选择，这正是勇者和懦夫的区别。 布鲁诺宣传真理，被烧死在十字架上；商鞅实行变法，落得“五马分尸”的结局；柏拉图提倡和平，被贬为奴隶；雷锋忘却自我，某些人视为“傻子”；尧茂书的首飘长江之举，又有几人能理解！他们最初不被接受，是因为他们＿＿＿；他们最终彪炳史册，是因为他们＿ ＿。

【参考答案】

他们最初不被接受，是因为他们勇于作出与一般人不同的选择；

他们最终彪炳史册，是因为他们勇于承受不被世人理解的痛苦。

小试牛刀

【例2】许多人谈“非典”而色变，它曾经在我们猝不及防时，狰狞地吞噬了我们身边鲜活的生命，那白色的恐惧至今想来仍让我们不寒而栗。可是今天我却要说“非典”不见得就是坏事。多少年来“不准随地吐痰”“讲究卫生”的牌子像稻草人一样立在那里，无奈地看着我行我素的人们，一次“非典”却让痰迹彻底消失了；多少年来我们已经习惯了“自扫门前雪”式地关起门来过日子，一次“非典”使我们又开始关注关心那些与我们擦肩而过甚至遥不可及的人，整个中国又开始同呼吸共命运；多少年来提到医德我们只能想到“白求恩”，但一次“非典”涌现出千千万万的“终南山”，让我们又看到“白衣天使”美丽的光环。迎战“非典”的同时，我们也在深深地反思，我们开始重新审视自己的生活与习惯。所以我们应该正确看待“非典”，“非典”或许也是好事一桩。

方法指导

提出论点

陈述论据

求果分析

得出结论

【练习2】给下面横线上填上探求结果的句子。

勤能补拙，就是指天资差是可以利用后天的努力来补偿的。著名科学家爱因斯坦，小时候很笨而且屡次失败，但他毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；我国数学家华罗庚，学生时代被视为最笨的学生，然而他顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；著名生物学家童第周当初国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑，可是他暗下决心，焚膏继晷，最终成了享誉世界的学者。试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无 ，哪里会有 ？若无 ，哪里会有 ？可见，勤能补拙，此言不虚。

【参考答案】

若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？

若无闻鸡起舞坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面令人瞩目的成就呢？

小试牛刀

论述的步骤层次：

①提出观点

②引述事例

③因果分析

④得出结论