粤教版《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 1 时评 写作要领 一、学会就事论事》优秀教学课件

粤教版《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 1 时评 写作要领 一、学会就事论事》优秀教学课件

二、无话可说

三、思路混乱

四、以叙代议

训练题目一

阅读下面的材料，根据要求写一篇800字文章。?

在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到；中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖！”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界！”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。?

这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。?

审题立意指津：巧用思维导图，切中肯綮

思维流程

内容纲要

切中肯綮

概括事实

明确冲突

冲突实质

形成观点

孩子摔倒，中国父母认为该扶，外国父母认为不该扶。

育儿观冲突（爱与独立的育儿理念冲突）

中西文化冲突

1.从育儿理念的冲突看中西文化差异与交融?（辩证统一角度）

2.增强中华文化自信，育人以情,育人以爱?。（认可中国育儿观）

3.吸纳西方文化精华，育人以独立，防止“巨婴”。（认可西方育儿观）

例文片段一

在某景点，中外夫妇间因育儿理念发生了激烈的文化争执。外国夫妇认为孩子摔倒应不予理睬以培养独立性格；中国夫妇则认为应扶起并安慰，让孩子感受爱和温暖。众人议论纷纷。笔者认为，这次冲突是值得赞扬的，文化冲突是百利而无一害的进步之匙。?

马克思曾言：“矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，时时有矛盾。”大到万物发展规律，小到育儿观念冲突。我们应该正视这种冲突。冲突是两种观念的碰撞，两种精神的火花，更是两种个体的融合。对于冲突，不能消极地“敬而远之”，“以和为贵”。而应正视冲突的原因及其有利的价值。?