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师梦圆高中语文教材同步粤教版《常用文体写作》三、写好由头下载详情

粤教版语文《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 1 时评 写作要领 三、写好由头》优质课ppt课件

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粤教版语文《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 1 时评 写作要领 三、写好由头》优质课ppt课件

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

【2016广州一模】某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻:

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。

某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损害一副珍贵名画,主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中,你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

a、坚守良心,温暖他人。

b、诚信经营,传递正能量。

c、面对利益的诱惑,坚守道德底线。

a、理解和尊重亲人,凸显关爱。

b、遵从秩序规则,方便他人。

a、面对他人无意的过错,主动宽容。

b、理解孩子的过失,呵护成长。

c、面对利益受损,理性处理。

这三则新闻均为有温度和人情味的事件,体现出向他人或社会传递的温暖。

第二部分提出写作要求,明确写作任务。

第一,必须从这三则新闻中选择其中一则新闻;

第二,围绕“温度和人情味”这两个关键词,阐述选择该新闻的理由;

第三,把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析,凸显所选择新闻的温暖所在。

因此,符合题意的立意,综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。

对三则新闻能进行权衡,则属于符合题意,如果没有权衡这三则新闻,亦属于符合题意。

范例优劣判断:请根据2016年广州一模的题目,批改下列作文片段,并分析其是否符合任务的写作目的?