粤教版《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 2 短论 写作要领 三、掌握论证技巧 》优秀教学课件

粤教版《常用文体写作》《第二单元 论述类文体 写作活动②天下时事我评说 2 短论 写作要领 三、掌握论证技巧 》优秀教学课件

【原题展示】

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

材料中心简要概括

①实践（行）后的思考（知）更为成熟（或坚持）。小朱在听取父母意见并通过劳动实践检验以后，坚持了自己原来的想法，并且比原来的想法更成熟。

②发挥专长并通过创造实现自我价值。一开始只是“养螃蟹”，现在变成“做‘电商’卖螃蟹”，一开始只是辞职和父母一起养螃蟹，现在是“觉得发挥自己的专长”，紧跟时代的发展。

③在自主创业中让自己获得更大的满足。“成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的”，父亲所担心的专业价值和社会价值以及职业带来的社会身份地位的东西并没有丧失，反而有可能更加荣耀。

④充分听取他人意见，让选择更加成熟而坚定。

时评作文结构示例（思路，角度）

1.引材料、提观点

2.吸纳权衡

3.析原因

4.

①由小及大，深化主题

②提办法

5.联类似

6.作结论

内在:从个人自身上找

外在:从外部因素上找如家庭、

学校、社会环境等分析

挖根源:从制度、观念、风俗文化背景等角度

回扣事件结合现实呼告强调

评对错明观点

先吸纳权衡再明态度