粤教版《论述文》选读语文《第二单元 评论文 单元导语》优秀教学ppt课件

粤教版《论述文》选读语文《第二单元 评论文 单元导语》优秀教学ppt课件

结构提纲一：

观点：郝同学素质差

1.你的言语粗俗，显示你的文明素质低下。

2.你公然辱骂学术前辈，不尊师重道。

3.你道歉的态度不诚恳，并非真心实意。

结尾：你错误这么多，可孙教授还原谅你，你难道不感到惭愧吗？

结构提纲二：

观点：我觉得你做得不对。

首先，你不尊重敬爱师长。

其次，你做事意气用事。

最后，你不懂得反思。

结尾：要尊敬师长，要理性处事，要学会反思。

类比延展

学习目标

1.学习类比延展的写法，把握类比延展的范围、要求。

2.学会运用类比延展的方法对时事材料进行纵深分析。

3.准确把握观点，旗帜鲜明。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化发展的需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。

对于以上事情，你怎么看？请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。

类比延展方法指导：

1、把握类比延展范围：

　　　　　①相类似（同质联想）

②作类比（与原材料）