粤教版《论述文》选读《第三单元 感论文 第五章 杂文 21 不完满才是人生》优秀教学课件

粤教版《论述文》选读《第三单元 感论文 第五章 杂文 21 不完满才是人生》优秀教学课件

二、本论。（2-7）引证和例证。充分证明。

三、结论。（8）将内容拓深一步。心服口服。

你发现本文最大的特点了吗？

说身边事，讲平常理，举例角度丰富多样，说理思路有条不紊，思想深邃文笔轻松明了。

——例证法

主旨探究

学界泰斗

——以其丰富的人生阅历告诫我们“不完满才是人生”，希望我们真正弄懂这一平凡的真理，以平和的心态和宽容之心待人处事，共同创造安定团结的社会。

谈谈文章末尾一段阐明中心观点所起的作用。

1、呼应上文，得出全文结论。

2、拓深文章内容，强调所谈的观点是“平凡的真理”。

3、明确指出本文观点的目的和意义。

季羡林的话

“我的一生大起大落”

温总理的话

“您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。中国知识分子历尽沧桑、艰难困苦，但爱国家、爱人民始终不渝，他们不懈奋斗，把自己的知识奉献社会、服务人民。您在最困难的时候，包括在“牛棚”挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。那时，您利用在传达室看大门的时间，翻译了280万字的梵文作品。这不仅是个人毅力决定的，也反映出中国知识分子对真理的追求，对国家充满信心。”

2003年、2005年，温家宝曾两次到解放军总医院看望季老。