《论述文》选读《第二单元 评论文 第三章 时评 15 台湾历史不容歪曲》优秀ppt课件

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请你用一个字、一个词或一句话来表达你的感受。

你认为韩国人对这些史实真的一无所知吗？

林奇教授对中国台湾的历史真的一无所知吗？

那他为什么还要说“台湾从来都不曾真正作为中国的一部分”？

立场鲜明、观点明确是论述的基本要求。

认真观看视频《孔子是韩国人》

我想我必须以一个中国人的立场、中国人的感情来写好这篇报道。

——朱启平《落日》

文中能体现林奇教授立场、感情的论点、论据是什么？

1、找出林奇教授的论点、论据。

2、根据你已有认知，简评林奇教授的论点、论据。

论点：台湾从来都不曾真正作为中国的一部分

论据：清朝和中国不是同一政治和文化实体

台湾人和中国人的集体身份认同迄今依然相去太远

他们的历史经验差别太大

初研文本

生1：林奇教授并非不知晓其历史，而是刻意为之。毕竟其立场的不同就决定了他话语的不同。然而，林奇教授的说辞显得有些愚昧可笑。

生2：发表观点，要有充足可信真实的理由来支撑，只有真实发生的事情，才能让观点更加有力。

可见，表达颇具个人情感的主观性论点，驳斥对方论点的前提，是要符合事实、客观确切。

你从哪些地方能体会到作者试图表明“台湾历史不容歪曲”的观点是“符合事实、客观确切”的？

过去已发生的事实的总和构成我们所说的历史。我们或许可以改变正在发生的事情。但我们无法改变过去。

例证法（事实论证），即用可查证的具体事实作为论据，来证明观点是“确切的”。

例证法，反驳有力的基本方法

但是，

只用事实就能证明自己“观点确切”了吗？