粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第三单元 漫步宋词 基本阅读 13、柳永词二首 望海潮（东南形胜）》优秀教学课件

粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第三单元 漫步宋词 基本阅读 13、柳永词二首 望海潮（东南形胜）》优秀教学课件

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

初读：品赏诗词意境之美

边读边思考：

1、哪些描写让你读着有美不胜收之感？说明理由。

2、哪些图景令你产生梦回大宋的愿望？

3、哪些句子让你觉得费解，需要大家一同探讨？

望 海 潮 柳永（宋）

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

再读：洞悉人情世故之微

边读边探究

1、这是一首纯粹的写景诗词吗？你觉得它是不是还另有用意？

2、每幅优美的图景背后，暗示着怎样的情感考虑？

3、就真实情感的表达方面，你觉得这首诗词最大的抒情特点是什么？

微写作：赞颂家乡风物之美

请以“请到我们岷州来，这里有________”为基本句型，写一组句子。比一比谁对家乡更有理解、更有感情，谁写得更有文采。

作业：

1、背诵默写这首《望海潮》，并通过书籍网络欣赏柳永的其他词作。

2、将赞美家乡的片段练习扩展为一篇抒情散文。