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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第三单元 漫步宋词 导语》优质课ppt课件
【考点分析】
高考对分析评价思想感情的考查角度:
概括诗歌表现的思想感情
【2015全国卷2】这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。(6分)
结合形象、语言或表达技巧分析诗歌表现的思想感情。
【2016全国卷1】诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?(5分)
学习目标
掌握把握诗歌情感的方法；
规范答“情感分析型”题目。
把握诗歌情感的方法——“四看”
一看标题
二看作者
三看注释
四看内容
1 题目 题目是诗歌的首领，规定着诗歌的内容思想
《春夜喜雨》
——表达欢愉喜爱之情。（喜）
《枫桥夜泊》
——表达羁旅愁思。（愁）
《悯农》
——表达对农民艰辛的同情。（怜）
2作者 知人论世，尤其要熟识教材中选用多篇名作的作家的生平年代、经历、性格和志向
曹操
→心怀一统天下的雄心壮志→《观沧海》