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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》长沙过贾谊宅下载详情

粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 12、咏史诗三首 长沙过贾谊宅 》优质课ppt课件

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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 12、咏史诗三首 长沙过贾谊宅 》优质课ppt课件

长沙过贾谊宅 刘长卿

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

①诗歌的感情基调是 ,(原诗的一个字)作者借 史实,联想到自己 (经历),两人的共同之处是 ,抒发了诗人 的感情。

长沙过贾谊宅 刘长卿

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

②请从“景与情的关系”分析颔联。

(提示:抒情方式+分析+意境+感情)

长沙过贾谊宅 刘长卿

三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

③颈联用了什么表现手法?请结合诗句分析。

(提示:结合课本注释理解,手法+分析+感情)

过陈琳墓 温庭筠

曾于青史见遗文,今日飘蓬过古坟。

词客有灵应识我,霸才无主始怜君。

石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。

莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。

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