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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》过陈琳墓下载详情

粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 12、咏史诗三首 过陈琳墓》优质课ppt课件

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粤教版语文《唐诗宋词元散曲选读》《第二单元 唐诗之旅(下) 拓展阅读 12、咏史诗三首 过陈琳墓》优质课ppt课件

(2)通过仰慕凭吊古人,感慨身世,表现生不逢时,怀才不遇的苦闷。

(3)对昔盛今衰的感叹,咏古实为伤今,讽喻社会现实。

关于咏史诗

3.如何鉴赏咏史诗:

(1)弄清作品所涉及的历史事实、有关人物、典故。

(2)揣摩历史,了解古人意图所在。

(3)联系作者身世和时代背景,推敲作者对此的态度,古今的联系。

(4)归纳作者要表达的思想感情。??

4.咏史诗的主要表现手法:

(1)对比

在咏史诗诗中,最常用今昔对比。古迹多是残砖断瓦、余柳遗桥,一派寂寞荒凉景象。今昔对比就很明显,很强烈。于是,咏史诗诗就自然而然地采用对比,尤其是今昔对比,突出今日的怀才不遇、落魄潦倒的悲凉身世。

(2)用典的作用。?

??①用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌的容量,使诗歌典雅耐读,富于文采。

??②用典使诗歌语言精炼,内容丰富,增加表达的生动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力。

温庭筠,本名岐,字飞卿,今山西祁县人。晚唐诗人、词人。文思敏捷,精通音律。每入试,押官韵,八叉手而成八韵,时号“温八叉”。 仕途不得意,官止国子助教。诗辞藻华丽,少数作品对时政有所反映。与李商隐齐名,并称“温李”。亦作词,他是第一个专力于“倚声填词”的诗人,其词多写花间月下、闺情绮怨,形成了以绮艳香软为特征的花间词风,被称为“花间派”鼻祖,对五代以后词的大发展起了很强的推动作用。

丑冠全唐吊丝男

陈琳是汉末著名的建安七子之一,擅长章表书记。初事何进、袁绍,曾为绍起草讨伐曹操的檄文;袁绍败灭后,归附曹操,操不计前嫌,予以重用,军国书檄,多出其手。陈琳墓在今江苏邳县,这首诗就是凭吊陈琳墓有感而作。

建安七子:是汉建安年间(196-220年)七位文学家的合称,包括孔融、陈琳、王粲( càn )、徐干、阮瑀( yǔ )、应玚( yáng )、刘桢( zhēn )。

建安风骨:曹氏父子(即曹操、曹丕、曹植)和建安七子为代表的文学风格。

鉴赏诗歌的方法(筛选信息)

1.标题信息:事件:凭吊陈琳墓 对象:历史人物(陈琳)

题材:咏史诗

2.作者背景信息:仕途不得意、陈琳受新主重用(霸才有主)

表现手法:对比

4.主体信息:诗眼(惆怅)

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