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《唐诗宋词元散曲选读》《第三单元 漫步宋词 基本阅读 14、苏轼词二首 定风波（莫听穿林打叶声）》优秀ppt课件
品味语言，结合时代背景，把握作者思想感情。
3、情感态度：
学习词人旷达洒脱的胸襟，从容面对人生风雨的气度。
介绍作者生平、写作背景
苏轼（1037~1101年），字子瞻，号“东坡居士”，北宋眉州人，是宋代（北宋）著名的文学家、书画家，“唐宋八大家之一”。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
嘉佑元年（1056年），二十岁的苏轼考中进士。神宗即位后，任用王安石支持变法。苏轼上书反对，自求外放，调任杭州通判，后又被调往密州、徐州、湖州等地。后发生“乌台诗案”，差点被杀，被贬为黄州团练副使。元丰八年（1085年）哲宗即位后，又不能容于旧党，因而再度自求外调到阔别十六年的杭州当太守。元佑八年（1093年）新党再度执政，苏轼八年后回京，北归途中，卒于常州，谥号文忠。
此词是苏轼被贬黄州后第三年，准备在沙湖买田终老，去沙湖看田归途中遇雨后作。
定风波 苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。
语译：不要去听雨点子穿过树林打在树叶上的声音，这不会妨碍我一边舒适地吟诗、长啸，一边慢慢地走去。拄着竹杖，穿着草鞋，比乘马还要来得轻便。这阵雨有甚么可怕？任凭我的一生就在烟雨中度过吧。
带着寒气的春风将我的醉意吹醒了，微微感到点冷。雨后放晴，前面山头上的夕阳普照，好似在招手欢迎我。 回头望望刚才遇雨的地方，真是晴雨无常！回去吧，不管风吹雨打也好，阳光四照也好。
1、结合小序，说说这首词讲了件什么事。
明确：
小序的作用：
交代事情发生的时间、地点、人物，说明写作意图。
上阙：写雨中徐行的情景。
下阙：写雨后的心理感受。
2、从词中那些地方可以看出“众人皆狼狈，余独不觉”？
明确：抓住“莫听”“何妨”“徐行”“轻”“一蓑烟雨任平生”等词语进行分析。
3、文中多次出现“雨”，“雨”在文中有什么深层含义？
明确：
如：烟雨、萧瑟、风雨。
既指自然界的风雨，又指政治仕途的风雨，人生的逆境、挫折。
表现手法：象征、一语双关。