《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 基本阅读 16、辛弃疾词三首 鹧鸪天（壮岁旌旗拥万夫）》精品课课件

《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 基本阅读 16、辛弃疾词三首 鹧鸪天（壮岁旌旗拥万夫）》精品课课件

鹧鸪天

辛弃疾

好的作品，先读三遍：

一读，正音；

二读，感知内容；

三读，把握感情基调。

鹧鸪天

有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦襜（chān）突骑渡江初。燕兵夜娖（chuò）银胡 （lù） ， 汉箭朝飞金仆姑。

追往事，叹今吾，春风不染白髭（zī）须。却将万字平戎策，换得东家种树书。

再读，把握内容和感情基调：

结合注释，了解词作内容，用自己的话概括这首词的感情基调。

再读，把握内容：

上片：

下片：

感慨年老闲置的处境。

追忆少年的英雄壮举。

（慷慨激昂 ）

（沉郁苍凉 ）

1.“追往事，叹今吾”在诗中的作用。

过渡（承上启下），“追”字承接上文，回忆青年时代自己杀敌的壮举和抗敌的战斗；“叹”字引出下文，表明慨叹内容，这一句灵活地从上片的忆旧引出下片的叙今，使诗作前后贯串，脉络清晰，结构紧凑。

思考探究：

2.从全词看，《鹧鸪天》主要运用了怎样的表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？

全词主要运用了对比的表现手法，上片追忆少年旧事，豪壮而有英雄气；下片抒发老而坐废的现实感叹，渐入沉郁顿挫。通过今与昔对比，理想与现实的对比，抒发了作者年岁已老却壮志难酬，请缨无路被闲置的悲叹之情。

提示：手法＋内容＋效果（情感、 主旨、 形象）