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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 拓展阅读 19、言情词三首 蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）》优秀教学ppt课件
教学目标
《蝶恋花》：源于梁简文帝乐府“翻阶蛱蝶恋花情”，原为唐教坊曲名，后用为词牌，又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》、《卷珠帘》等。
一般以抒写缠绵悱恻或心中忧愁的情感为多，虽有部分写山水，但还是寄情于物的表现 。
词 牌 来 历
晏殊（991年—1055年），字同叔，抚州临川（今南昌进贤）人。北宋著名文学家、政治家。十四岁以神童入试，赐进士出身。他一生富贵，官拜宰相，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他的文学成就以词最为突出，有“富贵词人”、“宰相词人”之称，他吸收了南唐花间派和冯延巳的典雅流丽词风，开创了北宋婉约词风，被称为“北宋倚声家之初祖” 。作品集有《珠玉词》。
作 者 简 介
晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，内容比较狭窄，大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏殊词另一主要内容。
蝶 恋 花 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处？
jiàn,栏杆
ān,了解
jiān
使……凋落
诗歌赏析基本方法：
（1）紧扣意象，深临意境，体会作者情感
（2）揣摩手法（抒情手段、表现手法等），深入品读作者情感
（3）推敲炼字，体味语言，体味有感情色彩的词句
诵读全词，初步体悟
在这首词里，哪个词明确地传达出了词人怎样的情感 ？
离别苦（词眼）
（高雅的富贵人家的女子与友人（恋人）的离别之苦）
请同学们找一找，词的上阕描写了哪些景物？这些景物有什么特点？
愁 泣 寒 双飞 不谙，到晓穿
品味意象，深层解读
菊 兰 罗幕 燕子 明月