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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》(二)赋、比、兴及其新拓展——诗词散曲的表现方法下载详情

《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 阅读向导 (二)赋、比、兴及其新拓展——诗词散曲的表现方法》优秀ppt课件

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《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 阅读向导 (二)赋、比、兴及其新拓展——诗词散曲的表现方法》优秀ppt课件

二、答题要素的回顾: 指出手法,结合诗句,分析效果。

三、答题方法的回顾:

明概念,找标志。

对面着笔

细描

比喻

列锦

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

遥怜小儿女,未解忆长安。 (杜甫)

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间

托物言志、象征

朱樱青豆酒,绿草白鹅村。

列锦、渲染

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 。

渲染

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

借代、虚实结合

以乐景衬哀情

比喻

象征

渲染

此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

教材