粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 阅读向导 （三）情景交融，生动含蓄，引发联想——诗词散曲的意境》优秀教学课件

粤教版《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 阅读向导 （三）情景交融，生动含蓄，引发联想——诗词散曲的意境》优秀教学课件

或：意境是诗人的主观情感和客观物象互相交融而形成的艺术境界。

明晰概念与要点

本节课的学习重难点： 1.找准意象，准确概括意境的特点。 2. 了解景与情的关系，品味意象和意境中蕴含的思想情感。

请准确概括出下面的诗句的意境特点：

①大漠孤烟直，长河落日圆。

②明月松间照，清泉石上流。

③老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。

④千嶂里，长烟落日孤城闭。

鉴赏诗歌形象·准确概括意境的特点

宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、 壮阔、深远、幽远、壮丽、悲凉；

清新——恬淡、闲适、明丽、幽静、幽美、

宁谧、婉转、朦胧、静美、清丽、淡雅；

繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、喧闹；

清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、 凄凉、冷寂、空寂、荒芜、凄清、冷落、冷森、幽僻……

鉴赏诗歌形象·掌握意境的常用术语

天净沙·秋思 【元】马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.分析意象 2.概括意境特点 3.体会情感

枯(萎)

(衰)老

(黄)昏

古(老)

(寒冷)西

瘦(弱)

夕（傍晚）