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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》梦游天姥吟留别下载详情

粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 2、李白诗四首 梦游天姥吟留别》优秀教学ppt课件

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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 2、李白诗四首 梦游天姥吟留别》优秀教学ppt课件

酒仙——

“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”

(杜甫《饮中八仙歌》)

谪仙——

“长安一相见,呼我谪仙人。”

(李白《对酒忆贺监二首》)

入 境

在唐代,盛传天姥山常有神仙出没。

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

入 境

想象站在天姥山上,你会看到什么景象?

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

感 知

大声诵读梦境部分,要求:

(1)读准确、读流畅,把不懂的地方勾画出来;

(2)这段梦境给你带来怎样的感受?用一、两个词概括。

品 味

小组合作交流:

(1)合作解决疑难词句;

(2)找出几组(2-4句)自己最欣赏的句子,有感情地朗读,说说美在何处。

(提示:联系诗人所见、所为、所感去品味、想象)

再 现

把你喜欢的几组句子,用优美的文字描述出来。

(提示:抓住意象,展开合理的想象,适当运用修辞)

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

教材