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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》丁都护歌下载详情

《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 2、李白诗四首 丁都护歌》优秀ppt课件

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《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 2、李白诗四首 丁都护歌》优秀ppt课件

天宝六年(公元747年)六月,李白游云阳(属太湖流域)横山时,亲眼目睹纤夫拖船运送太湖石的劳苦情景 而写就的一首乐府旧题诗。

2.朗读诗歌

读准字音

读出节奏

读出韵味

读出感情

丁都护歌 李白

云阳﹨上征﹨去,两岸﹨饶﹨商贾。

吴牛﹨喘月﹨时,拖船﹨一何﹨苦!

水浊﹨不可﹨饮,壶浆﹨半﹨成土。

一唱﹨都护﹨歌,心摧﹨泪﹨如雨。

万人﹨凿﹨磐石,无由﹨达﹨江浒。

君看﹨石﹨芒砀,掩泪﹨悲﹨千古!

dàng

záo

zhuó

(1)比较阅读(鉴赏比较)

云阳上征去,两岸饶商贾。

①这两句交代拖船的地点、环境(从云阳逆水北上,两岸商贾云集)。好像无关题意,其实匠心独运(商业网点的稠密、商贾市肆的豪华与下文纤夫拖船的劳苦构成鲜明的对照,更反衬出船夫的艰辛,也起了渲染环境气氛的作用)。?

3.解读诗歌

②这两句通过对比手法交代了事件发生的地点、背景。诗人接下来并没有写逆流而上的艰难,而是笔锋一转,写了沿途景象(两岸林立着众多的商肆店铺)。与其说这是即景所见,倒不如说这是个社会背景,如此写法,使得文本获得了深广的社会意义。

吴牛喘月时,拖船一何苦!

这两句写纤夫拖船的劳苦。李白借用典故,构建画面,巧妙点出炎夏酷暑的时令特征,使纤夫逆水拖舟的形象跃然纸上(烈日之下,挽着纤绳,喘着粗气,衣衫褴褛,弯腰曲背,一步一颠,挣扎行进……)。“拖船一何苦”,一个“苦”字贯穿全篇,诗人的叹息沉痛而深长。?

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