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粤教版《唐宋散文选读》《第一单元 表达交流活动》优秀教学课件
（一）缺文言基本功，不识人名、缺常识，乱翻译。
（二）缺考试基本功，没有采点得分意识。活用，特殊句式等不翻出来。
（三）缺语言基本功，译句是病句，逻辑关系混乱。
三、启示
1、结合语境，猜度语义（词法、句法）,字字落实。
2、准确把握分值，找准采分点。
3、表述要符合现代汉语习惯。
卢象昇将中军，大威帅左，国柱帅右，遂战。旦日，骑数万环之三匝。象昇麾兵疾战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。奋身斗，后骑皆进，手击杀数十人，身中四矢三刃，遂仆。杨陆凯惧众之残其尸□伏其上，背负二十四矢以死。一军尽覆。
练习
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。……英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
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