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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐宋散文选读》18、心术下载详情
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粤教版语文《唐宋散文选读》《第五单元 基本阅读 18、心术》优质课ppt课件

苏洵散文

苏洵的散文论点鲜明,论据有力,语言锋利,纵横恣肆,具有雄辩地说服力。欧阳修称他“博辩宏伟”“纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止”;曾巩也评论其文章“指事析理,引物托喻”“烦能不乱,肆能不流”。艺术风格以雄奇为主,而又富于变化。一部分文章又以曲折多变、纡徐婉转见长。苏洵自评其文兼得“诗人之忧柔骚人之清深,孟、韩之温淳,迁、固之雄刚,孙、吴之简切”。其文章语言古朴简劲、凝练隽永;但有时又能铺陈排比,尤善作形象生动的比喻。

苏洵的论文,见解精辟。他提倡学习古文,强调文章要“得乎吾心”,写“胸中之言”;主张文章应“有为而作”,“言必中当世之过”。他还探讨了不同文体的共同要求和不同写法,特别善于从比较中品评各家散文的风格和艺术特色,例如《上欧阳内翰第一书.》对孟子、韩愈和欧阳修文章的评论就很精当。

写作背景

宋王朝在同辽和西夏的关系上,一直软弱无能,苟且偷安,因此苏洵的忧国之心,甚于忧民。他花了很大精力研究古今兵法和战例,《权书》十篇就是他系统研究战略战术问题的军事专著,本文是其中的一篇。

糜(mí)鹿 谨烽燧(suì)

严斥堠(hòu) 丰犒(kào)

蓄(xù)其怒 蜥(xī)蜴(yì)

使之狎(xiá)而堕其中

缒(zhuì)兵于穴中

知势则不沮(jǔ) 尺箠(chuí)

据兵而寝(qǐn) 冠胄(zhàu)衣甲 有所恃(shì)

正音

解题

心术:1 居心(多指坏的)。

如 “心术不正”

2 心计、计谋

本文讲将领的心理修养,制下御敌之道,以及运思、机权之术,全文都是围绕着为将的心术发挥,故题作《心术》。

朗读课文

自主学习,明确重点词语

逐段 疏通文意

为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。

做将领的方法,是应当先加强内心修养的锻炼,即使是泰山崩倒在眼前,也面不变色;麋鹿突然从身旁跑过,也目不转睛。只有这样,然后才能够掌握战争情势变化的利弊,才能正确地对付敌人。

凡兵上义,不义,虽利勿动。非一动之为害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。

凡是用兵打仗,要崇尚正义,不合乎正义,即便有利,也不轻举妄动。这不是因为轻举妄动会决定胜败利害,而是因为这样做终有一天会给自己造成十分被动的局面。只有正义,才能激怒战士,而战士一旦为正义所激怒,才可以使之百战而不殆。