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《唐宋散文选读》《第三单元 扩展阅读 12、寄欧阳舍人书》优秀ppt课件
学习目标
1.知识与能力：了解作者及相关写作背景，了解古代文人书信格式，理解书信内容。
2.过程与方法：通过课文研讨，理解本文写作思路，学习并运用“起承转合” 的议论结构
3．情感与价值观：体会作者心情，培养对友谊的珍视和对长辈的尊重，培养学生独立分析问题的能力。?
?“书”是古代的一种文体，就是书信的意思，古人写信多的题目，说明是写给的信，信题多为：???
“报??书”《报任安书》（司马迁）???
“答??书”?《答司马谏议书》?（王安石）???
“与??书”?《与朱元思书》（吴均）???
“上??书”?《上枢密韩太尉书》（苏辙）?
??“寄??书”《寄欧阳舍人书》（曾巩）等等。
曾巩十分仰慕欧阳修的道德文章,
曾把他与唐代的韩愈相提并论，
从二十岁起就与欧阳修建立了亲
密的过从关系。宋仁宗庆历六年
（1046）夏，曾巩写信请欧阳修为
已故的祖父作一篇墓碑铭。秋，曾
巩收到了欧阳修的回信。次年，为
了向欧阳修致谢曾写了此文。
熙宁十年(1077年)八月，以度支员外郎直龙图阁，出任福州知州兼福建路兵马钤辖。时南剑州(今南平市)将乐县巨盗廖恩初降，余党逃匿山林，骚扰人民。曾巩极力招抚，自新者甚众。曾巩奏请在沿海要隘增设巡检，以资防卫。福州佛寺多，田产富足，僧人相争为住持，曾巩在福州整顿佛寺，革除官府指派住持制度，让僧众自相推举，禁止官吏向僧人勒索。
在福州任职仅一年零一个月，所作诗文50余篇，其中《道山亭记》一文，尤为世人所传诵。后历任明州(今宁波)、亳州(今安徽亳县)、沧州知州；又入京任史馆修撰，升中书舍人，知制诰。后卒于江宁(今南京市)，追谥“文定”。著有《南丰类稿》传世，名列唐宋八大家。
第1段：记叙写信的缘起，以及铭志的警世作用。
第2段：阐述近世铭志不能行世而传后之故。
第3段：强调“立言者”必须是“蓄道德而能文章者”。
第4、5段：盛赞欧阳修的贤能和深谢欧阳修赐铭之恩。
1．本文实为写给欧阳修的一封感谢信，但却用了相当的篇幅围绕墓志铭的功用和写作展开论述。这样写的目的是什么？