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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐宋散文选读》5、《张中丞传》后叙下载详情
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《唐宋散文选读》《第二单元 基本阅读 5、《张中丞传》后叙 》优秀ppt课件

写什么

1、概括传主的形象特点及基本事实

2、概括传主取得成就的原因

3、评价传主的行为

4、评价作者对传主的思想感情

怎么写

表现手法(表达方式、细节描写、衬托对比、环境描写)

谋篇布局

请问这段文字在这篇文章中有什么作用?

语言风格

为什么写

这一角度的命题大多从传主体现的人生价值、社会价值及影响角度提问的

1、探讨传主体现的人生价值和社会价值

2、探讨作者的写作背景和写作意图

范批展示

范批展示、交流、点评。

预设:

批注文本结构:

如:第3段:批驳“城之陷自远所分始”的论调

比喻说理:“人之将死… …” 和“引绳而绝亡… …”,说明张许不应独任睢阳陷落的责任

正反对比论证:张许“以千百就尽之卒战百万日滋之师”和当时一部分官员中“弃城而图存”“擅强兵坐而观”对比,指出张许虽败,却“守一城而捍天下”

专批指导

回顾作业要求:请根据课文的“鉴赏提示”、各部分的旁批以及课文后的“资料信息”,对本文进行细读,并作批注。

批注提示:本文记叙了什么事,运用了什么表达方式,表现人物的什么精神(形象特征)。

小组交流批注