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《戏剧欣赏》《第三单元 话剧 知识链接 戏剧冲突 戏剧体系》优秀ppt课件
授课班级：
导引
中国现代话剧史上成就最高却很谦和的戏剧大师曹禺曾以《雷雨》能“咬住”观众而沾沾自喜，的确，作为舞台艺术的戏剧若不能咬住观众，也就失去了生存力。
那么，《雷雨》是凭什么戏剧技巧咬住观众的呢？我们从剧本入手一探究竟。
学习目标
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1、分析剧本的结构技巧，了解戏剧冲突的艺术特点；
2、初步养成阅读、鉴赏、评价剧本的能力。
环节一：
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曹禺曾自己说过：“周朴园与鲁侍萍见面一场，我是用了点技巧的。”
这技巧便是结构上的艺术技巧“发现”与“突转”。
分析《雷雨》的结构技巧
概念解读
在戏剧创作中，发现与突转通常联用，制造剧情的变化。
发现：是指从不知到知的转变，可以是主人公对自己身份或与其他人物关系的新发现，也可以是对一些重要事实或物证的发现。
突转：指剧情向相反方向的突然变化，是通过人物命运与内心情感的陡然变化来加强戏剧性的技法。
文本探究——
这场戏的“发现”是什么？
那他是如何一步一步逐渐“发现”的，请找出周朴园从鲁侍萍身上是怎样一步步地获取并做出判断的信息？
周朴园是一下子就发现眼前的人就是鲁侍萍的吗？