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师梦圆高中语文教材同步粤教版《中国现代散文选读》推荐阅读篇目下载详情
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《中国现代散文选读》语文《第一单元 珍藏记忆 推荐阅读篇目》精品课课件

窑洞是毛泽东 ;

窑洞是毛泽东 ;

窑洞是毛泽东 。

整体把握

请谈谈你对文章的结尾段中“他再没有回延安,只是在宝塔山下留下了这一排永远思考的窑洞。思想这面铜镜是靠岁月的擦磨来现其光亮,半个世纪过去了,作为政治家、军事家的毛泽东离我们渐走渐远,而作为思想家的毛泽东却离我们越来越近”两句的含义和作用?

细节赏析

请找出文章精彩的细节并分析毛泽东的精神特征。

细节分析举隅:

他只能将自己分身为二,用右手批文件,左手写文章。他是一个中国式的民族英雄,像古小说里的那种武林高手,挥刀逼住对面的敌人,又侧耳辨听着背后射来的飞箭,再准备着下一步怎么出手。当我们与对手扭打在一起,急得用手去撕,用脚去踢,用嘴去咬时,他却暗暗凝神,调动内功,然后轻轻吹一口气,就把对手卷到九霄云外。他是比一般人更深一层,更早一步的人。他是领袖,更是思想家。

细节赏析

古今中外有哪一孔窑洞配得上这份殊荣啊,土墙上挂满地图,缸盖上摊着电报,土炕上几包烟,一个大茶缸,地上一把水壶还有一把夜壶。中外军事史上哪有这样的司令部,哪有这样的统帅。毛泽东三天两夜不出屋,不睡觉,不停地抽烟、喝茶、吃茶叶、撒尿、签发电报,一仗俘敌六千余。他是有神助啊,这神就是默默的黄土,就是拱起高高的穹庐、瞪着眼睛思考的窑洞。大胜之后他别无奢求,推开窑门对警卫说,只要吃一碗红烧肉。

深层探究

写伟人的文章,有的作家会采用仰视的视角来写,有的则用平视的视角来写,本文是怎样处理这个问题的?你觉得作者处理得怎样?为什么?

既仰视又平视,既把政治家当伟人,又把政治家当普通人 。

真实性拉近了伟人与读者的距离;

更能彰显出伟人之伟大。

深层探究

散文是一种融叙事、说理、抒情为一体的文体,那么你认为这篇文章在这三个方面与眼下十分流行的小资散文、闲适散文比有何不同?

作业布置

1、再细读一次课文,把老师未讲到的细节挑出来,仔细分析品味。

2、阅读粱衡政治散文的代表作《大无大有周恩来》和《觅渡,觅渡,渡何处》。