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粤教版《中国现代散文选读》《第五单元 吟咏文化 21、秦腔》优秀教学课件
秦腔是流行于我国西北地区陕西、甘肃、青海 、宁夏、新疆等地的最大剧种。它历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末清初盛行于南北各地。秦腔的鼎盛时期在乾隆年间。目前，秦腔所保留的剧目达700多个，为各剧种之首。
秦腔对许多剧种都有很大的影响，是京剧、豫剧、晋剧、河北梆子这些剧目的鼻祖。2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
秦腔介绍
速读课文，把握内容，疏理结构
第一部分（1-2）：介绍秦腔、秦地和秦人。
第二部分（3-5）：秦腔深受秦人喜爱的原因
第三部分（6-8）：秦人对秦腔的痴迷。
6.戏班排演 7.搭建戏台 8.看戏盛况
第四部分（9）：总结全文，强调只有也只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。
1.从文中找出能表现秦腔特点的语句，并加以概括。
①外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。
②评论说得委婉的是：唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫。（正面表现）
③你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗？（侧面）
秦腔：高亢激昂，铿锵有力。
2.秦腔高亢激昂，铿锵有力的特点是怎样形成的？
秦地：空旷平坦，厚重实在。
秦人：豪放粗犷，朴实敦厚。
这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！
《秦腔》第二课时
惠州市实验中学 黄丽珍
八百里秦川尘土飞扬
三千万儿女齐
秦腔
吼
温故知新