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粤教版语文说话的艺术《第一单元 演讲与述说 课外空间 走遍天下学说话》优质课ppt课件
1、了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、在自主探究中体会语言的魅力，在合作交流中学会协作的精神。
3、合作整合，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。
4、在平时的生活或写作中,学会使用得体的语言。
语言交际时
的各种条件
语言的上下文
语言得体即适
合语言环境
内部语言环境
外部语言环境
合作整合
生活中常有这样的现象，你知道为什么吗？
用语要看对象。
《昨天今天明天》选段
要充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。一般来说，与“四高”（文化程度高、职位高、地位高、年龄高）的人交流，应该讲究称谓，不能直呼其名，语气应委婉谦虚，用语上可用专业术语，可讲求文采。相反，与“四低”的人交流，则不宜讲求职务称谓，语气可直接客观，用语上宜平白。 “见什么人说什么话”。
为什么你们能理解但这老两口不能明白呢？
《钟点工》选段
为什么他说了笑话反倒伤了别人的自尊呢？
场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。到什么山唱什么歌。
《钟点工》选段
1、那老太太长得比你还难看呢！
2、我说啊，她没有你难看。
3、你呀，比她难看！
想想下面这几句话出了什么问题，他想表达什么？该怎么表达？