说话的艺术《第二单元 问答与应对 点击链接 “问”与“答”》优秀ppt课件

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“语言表达得体”是《考试大纲》在表达运用层级（D级）上对考生提出的一项要求。　　　　　　　　　　《考试大纲的说明》中明确，“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。

1、体现外部语境（各种情境条件）要求，就是说话用语要①掌握谦敬②分清对象③注意场合④明确目的。

2、体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做到语体（口语、书面语）色彩和文体（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。

解读考纲，剖析“得体”的内涵

（考什么）

考试题型（怎么考？） 1选择题 2改错题 3补写句子 4情景表达等

小组展示

其他组质疑（打分，说明给分原因，并进行修改）

第3题参考答案：

不得体的地方：

修改：

1、力作

拙作

2、于百忙中

删去

3、责成

希望

4、不吝赐教

全力协助

第4题答案参考：

同学：主任，我现在很后悔，保证吸取教训，请领导考虑能不能不处分?

班主任：XX一贯表现好，认识错误深刻，就要毕业了，是不是可以不处分?

德育处主任：XX同学，你是位好同学，我也理解你的心情，然而定下的制度能不执行吗?

5、请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。 ①在商店的广告里： 欢迎你届时惠顾。 ②在给兄弟单位的请柬里： 敬请届时光临指导。 ③在给下级的通知里： 务必准时出席。 ④为家宴，父母给子女的口头通知：到时候一定回来。

小组合作探究