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师梦圆高中数学教材同步人教B版(2019)必修 第二册5.1.4用样本估计总体下载详情
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人教B版(2019)必修第二册《5.1.4用样本估计总体》优秀教学课件

5.1 统 计

5.1.4 用样本估计总体

第五章 统计与概率

学习目标

1.了解分层抽样中的均值与方差,会用样本的数字特征估计总体的数字特征.

2.理解频率分布直方图中有关数字特征的含义,会用样本的分布估计总体的分布.

3.在解决问题过程中,进一步体会用样本估计总体的思想,认识统计的实际作用,初步经历收集数据到统计数据的全过程.

重点:总体数字特征的计算和总体分布的估计.

难点:频率分布直方图中有关数字特征的计算.

知识梳理

1.用样本的数字特征估计总体的数字特征

一般情况下,如果样本的容量恰当,抽样方法又合理的话,样本的特征能够反映总体的特征.特别地,样本平均数(也称为样本均值)、方差(也称为样本方差)与总体对应的值相差不会太大.在容许一定误差存在的前提下,可以用样本的数字特征去估计总体的数字特征,这样就能节省人力和物力等.所以,在估计总体的数字特征时,只需直接算出样本对应的数字特征即可.

3.用样本的分布来估计总体的分布

如果样本的容量恰当,抽样方法又合理的话,样本的分布与总体分布会差不多.特别地,每一组的频率与总体对应的频率相差不会太大.

如果容许有一定误差,则可以用样本的分布去估计总体的分布.而且,在总体的分布不可能获得时,只能用样本的分布去估计总体的分布.同数字特征的估计一样,分布的估计一般也有误差.

如果总体在每一个分组的频率记为π1,π2,…,πn,样本在每一组对应的频率记为p1,p2,…,pn,一般来说,

(πi-pi)2= [(π1-p1)2+(π2-p2)2+…+(πn-pn)2]

不等于零.同样,大数定律可以保证,当样本的容量越来越大时,上式很小的可能性将越来越大.

题型一 用样本估计总体

常考题型