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师梦圆高中数学教材同步人教B版(2019)必修 第二册5.1.2 数据的数字特征下载详情
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人教B版(2019)必修第二册《5.1.2数据的数字特征》优秀教学课件

5.1 统 计

5.1.2 数据的数字特征

第五章 统计与概率

学习目标

1.掌握各种基本数字特征的概念、意义以及它们各自的特点;

2.会计算一组数据的平均数、中位数、百分位数、方差与标准差;

3.能够选择适当的数字特征来表达数据的信息,体会统计思想。

重点:平均数、中位数、百分位数、方差与标准

差的计算。

难点:用数据的数字特征解决统计问题。

知识梳理

1.  最值与极差

一组数据的最值指的是其中的最大值与最小值,最值反映的是这组数最极端的情况.一般地,最大值用max表示,最小值用min表示,一组数据的最大值与最小值的差叫做极差.极差反映了一组数的变化范围,描述了这组数的离散程度.

2. 平均数

我们经常使用平均数来刻画一组数据的平均水平(或中心位置).例如,为了减少测量的误差,一般取多次测量值的平均数作为最终的测量值;在有多个评委的比赛中,一般也以各评委给出分数的平均数作为最后的成绩;等等.

3. 中位数与百分位数

(1)中位数 一组数的平均数与这组数中的每一个数都有关,特别地,平均数容易受到最值的影响,因此有时平均数并不能很好地表示这组数的中心位置.而中位数就是这组数的中心位置。

①当数据个数为奇数时,中位数是按从小到大(或从大到小)的顺序依次排列的中间那个数.

②当数据个数为偶数时,中位数为按从小到大(或从大到小)的顺序依次排列的最中间的两个数的平均数.

注意:一组数据的中位数只有一个.