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师梦圆高中数学教材同步北师大版(2019)必修 第一册3 数学建模活动的主要过程下载详情
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北师大版(2019)必修一《数学建模活动的主要过程》优秀教学课件

【课题研究】

课题研究的过程包括选题、开题、做题、结题四个环节.学生需要撰写开题报告,教师要组织开展开题交流活动,开题报告应包括选题意义、文献综述、解决问题思路、研究计划、预期结果等.做题是解决问题的过程,包括描述问题、数学表达、建立模型、求解模型、得到结论、反思完善等.结果包括撰写研究报告和报告研究结果,开展结题答辩.根据选题的内容,报告可以采用专题作业、测量报告、算法程序、制作的实物、研究报告或小论文等多种形式.

【课题引例】

测量学校内、外建筑物的高度

[目的] 运用所学知识解决实际测量高度的问题,体验数学建模活动的完整过程.组织学生通过分组、合作等形式,完成选题、开题、做题、结题四个环节.

[情境] 给出下面的测量任务;

(1)测量本校的一座教学楼的高度;

(2)测量本校的旗杆的高度;

(3)测量学校院墙外的一座不可及,但在学校操场上可以看到见的物体的高度.

可以每2~3个学生组成一个测量小组,以小组为单位完成;各人填写测量课题报告表,一周后上交.

测量课题报告表

项目名称:______________ 完成时间:______________

1.成员与分工

姓名

分工

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教材