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历史选择性必修一《第07课 近代以来中国的官员选拔与管理》精品课教学ppt课件
第二单元 官员的选拔与管理
第7课 近代以来中国的官员选拔与管理
教学目标与核心素养
【唯物史观】
通过学习,运用唯物辩证史观及有关理论,分析传统选官制度与当代公务员制度、西方文官制度与中国公务员制度的差异,全面认识中国当前的国家公务员制度建立的背景和特征,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】
通过教科书和配套课件,认识近代以来中国的官员选拔与管理制度所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,理解晚清科举制度废除的必然性,探究晚清选官制度改革的历史意义,提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,了解近代以来中国官员选拔、管理制度的嬗变历程,明确官员选拔与管理的具体举措,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】
通过教学让学生理解中国近代选官制度发展的渐进性、传承性、创新性,关注中西方文明间的相互借鉴。
课堂导入
晚清《奏定学堂章程》
《中华人民共和国公务员法》
课堂导入
请同学们观察上面两幅图片,左图是晚清《奏定学堂章程》书影,右图是《中华人民共和国公务员法》书影。大家思考一下,两者反映了中国近代到现代何种制度的演变?对!官员选拔与管理制度的演变。那么,近代以来中国的官员选拔与管理制度是如何发展演变的?这些正是我们这节课所要探讨的主题。
讲授新课
问题情境