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部编版四年级下册《6 有多少浪费本可避免》第1课时优秀教学课件
第二单元 做聪明的消费者
6.有多少浪费本可避免
餐桌上的浪费
第1课时
讲故事:食物的哭诉。
夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。
米粒兄弟们抱在一起，鸣呜地哭着:“现在的孩子们可真忍心，把我们大团大团地扔掉。不吃够主食，他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。”
几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪:“我们也是，你看，只被咬了几口就扔掉了。”
泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说:“就是，太不像话了!”“我们蔬莱多有营养啊。”“厨师们认真地把我们洗干净，精心地烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。”
高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气:“现在孩子们吃得好了，变得更挑食了，我们这么美味也难逃被抛弃的命运。”
谈话导入
听完故事，有什么感想?
思考：除了我们学校的浪费现象，你还见过哪里有浪费现象？
我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。今天，我们就来探究一下浪费的话题。板书课题:有多少浪费本可避免——餐桌上的浪费
(一)看一看，读一读，想一想。
1.生观看 p44 浪费现象。 这样的浪费现象，你看见过、经历过吗?
2.思考：在我们学校的食堂见过这样的浪费现象吗?