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活动目的：复习上节课新学的词汇。
操作方法：教师逐条显示出该单词的提示，学生猜出该单词。
其他建议：1. 教师可以用这个活动分组进行比赛，看看哪个小组得分高。教师也可以增加其他相关内容丰富活动。
2. 本活动中生词不作要求。
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Pre-task preparation 3:
活动内容：Look and read
活动目的：复习上节课所学课文。
操作方法：全班朗读。或先分角色朗读，再全班齐读。
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Pre-task preparation 4:
活动内容：Think and retell
活动目的：复习上节课的主要内容。
操作方法：根据提示，复述课文对话。
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Post-task activity 2:
活动内容: Think and retell
活动目的：训练思维和运用语言的能力。
操作方法：完成思维导图，然后根据提示将课文复述出来。
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操作方法：1. 展示操场的图画，稍加表述。
2. 先复习已经学过的有关体育运动的词组，教师可以补充。
3. 模仿上一个环节的句型说话。比如：The parents will go to the playground. They will see the students play football, basketball and badminton.
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Period 2
Oxford English