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本部分设计了一个“找邻居”的游戏。学生每人拿到一张数字卡片，说出自己卡片上的数字，并找到与自己相邻的两个数字，练习twenty-one至twenty-nine, We are neighbors. 通过互动的形式达到巩固学到本课教学内容的目的。
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规则：学生用教师奖励给自己的数字卡片，在小组内进行问答练习：How many students are there in your class? Twenty-six. 在游戏中，每个学生既要做提问者，也要做回答者。
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Unit2 There are forty students in our class.
Lesson 7
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