2019-2020学年浙江省慈溪市高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案

慈溪市2019学年度第二学期高二语文期末试题

一、语言文字运用（共20分）

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）

A.施刑人的两个下手给犯人冲洗了肩膀，涂上某种立刻治愈一切创（chuàng）伤的药膏，扔了一件好像神甫（fu）穿的披风似的黄衣服到他身上。

B.曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖饶和蛊（gǔ）惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱（pào）疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。

C.汉代艺术中的神仙毕竟不同于远古图腾，也区别于青铜饕（tāo）餮，它们不再具有现实中的威吓（xià）权势，毋宁带着更浓厚的主观愿望的色彩。

D.“垃圾”是个现代性概念，物品丧失某种功用便成垃圾，垃圾正在吞噬人类日益逼仄（zè）的生存空间，垃圾分类提上日程已板上钉钉（dīng）。

阅读下面的文字，完成2—3题。（5分）

【甲】人类基因组计划的雄心太大，鉴于自然科学的“双刃剑”性质，在它给人类带来好处的同时，我们也不得不考虑，这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办，这些信息被滥用或被错用又怎么办？【乙】“人类基因组计划完成之日（这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时，人类基因组计划只是序幕），就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知！

【丙】联合国大会通过的《人类基因和人类权利的全球宣言》写进了针对基因安全的相关内容，并要求各国遵守。对这个问题的防范，关系到每一个国家的领导人，也关系到每一个有责任心的科学家，而且要保证民众的知情权。我不赞成把人类基因组计划比喻成“曼哈顿原子计划”（前者在人文上的意义远远超过了后者），就是出于这样的忧虑。我很希望在这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我们的努力，建立国际性的合作，防患于未然。历史将证明这样做的必要性。

2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）（3分）

A.鉴于 B.骇人听闻 C.防范 D.防患于未然

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）（2分）

A.甲 B.乙 C.丙

4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A.由世相重侯沦落至近乎庶族，这种大起大落的家族兴衰史激发了青年柳宗元浓烈的政治热情，培育了他重振族业、利民安民为务的强烈的仕进意识。

B.《记念刘和珍君》一文透射出鲁迅对言语既信任也不信任但又不得不信任的复杂暧昧态度，真切地体验到了言语的生命性和生命言语化的若干可能性。

C.高德是科技大学电子信息专业的硕士生，在我们朋友圈中是响当当的高材生，但他这次也没看懂公司电脑屏幕上那条显示错误的命令，可见学无止境。

D.骨骼水塔和厂棚改建的茶舍，原设计都试图在旧有构筑物上进行改造，但施工过程中因担心安全问题，不得不重新建造，使原有结构没能充分利用。

5.古人有名有字，名与字往往有意义上的联系，或相同（近），或相反，或相关。请根据这些意义联系，从下列备选字中，为《论语》中的三个人物名分别搭配一个最恰当的字，填写在横线上。（3分）