2019-2020学年陕西省宝鸡市金台区高二上学期期中检测历史试题（必修3） Word版含答案

2019-2020学年第一学期期中检测题

高二历史（必修Ⅲ）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分

注意事项：

1、答卷前，考生将答题卡有关项目填写清楚。

2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题纸上。答第Ⅱ卷时，用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔直接答在答题卡指定位置。

3、考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

选择题（共30小题，每小题2分，计60分）每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.出生于安徽蒙城的庄子，“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想有重要关联

A. 以德治民 B. 崇尚自然，清净无为 C. 追求法治 D. 相互关爱，反对战争

2.《荀子?君道篇第十二》中载：“法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，则法虽省，足以追矣；无君子，则法虽具，失先后之施。不能应事之变，足以乱矣。”在此，荀子强调的是

A. 废除严苛的法律，国君以德治国 B. 法律应当由进德高尚的君子制定

C. 执法者素质是有效实施法治的关键 D. 执法时将君子与小人区别对待

3.孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”的思想，孟子完整提出了“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信”的“五伦”思想。到汉代，“五伦”思想发展成“三纲”思想。据此可知，先秦儒家“五伦”思想的提出

A. 渗透着浓厚的尊卑等级意识 B. 顺应了君主集权统治的需要

C. 建构了伦理纲常的社会结构 D. 传承了家国同构的文化传统

4.董仲舒在《春秋繁露?同类相动》中说：“美事召美类，恶事召恶类，类之相应而起也。如马鸣则马应之，牛鸣则牛应之，帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见。”他提出此观点的主要目的是

A. 借助天意加强君权 B. 教导百姓积德行善 C. 巩固中央集权统治 D.强调人民力量巨大

5.钱穆在《国史大纲》中提到“一种自觉的精神，亦终在(宋代)士大夫社会中渐渐萌出。所谓自觉精神者，正是那辈读书人渐渐自己从内心深处涌现出一种感觉，觉得他们应该起来担负着天下的重任。”出现这一现象的主要原因是