2020届黑龙江省伊春市第二中学届高三上学期期末考试文科综合历史试题 Word版含解析

黑龙江省伊春市第二中学2020年高三上学期期末考试文科综合历史试题

1.西周初年各地发生叛乱，周公东征，平定了殷地的“三监之乱”，征服了殷商在东方的残余势力后，大行分封齐、鲁、燕、卫等国。这说明西周

A. 分封制是周公执政时期的制度创新

B. 实现了对东方广大地区的垂直管理

C. 分封制是当时巩固统治的重要手段

D. 政治中心实现由西部向东部的转移

【答案】C

【解析】

材料“征服了殷商在东方的残余势力后，大行分封齐、鲁、燕、卫等国”中可以看出，西周时期，巩固统治的重要手段就是分封制，故C项正确；分封制早在周公执政之前就已实施，故A项错误；中央对地方的垂直管理是郡县制，故B项排除；材料无法提出政治中心的转移，故D项排除。

2.有论者指出，学界评价科举制，多从其“得人”出发，把着眼点放在科举制对优秀人才的选拔上面。这反映出科举制的推行

A. 增强了各社会阶层 流动性 B. 为国家治理提供了人才基础

C. 扩大了封建统治的社会基础 D. 导致封建官僚队伍急剧膨胀

【答案】B

【解析】

【详解】对科举制的评价侧重于其对优秀人才的选拔，由此说明科举制为国家治理提供了人才基础，故选B项；材料主要强调了科举制在人才选拔方面的积极作用，并没有体现各社会阶层的流动性和扩大封建统治的社会基础，排除AC项；官僚队伍的膨胀和科举制选拔人才之间没有必然联系，排除D项。

3.自两汉以来，对孔子的褒封日益隆重，孔子由子而圣，由凡圣而神圣，最终在汉代公羊学中成为后世立法的神。促成这些变化的主要原因是

A. 仁政观念深入人心

B. 儒家思想的神学化

C. 儒家思想的官学化

D. 经学之士积极推动