2019-2020学年福建省泉州市高一上学期期末教学质量跟踪监测历史试题 Word版含解析

泉州市2019- 2020 学年度上学期高中教学质量跟踪监测

2020.1高一历史试题(必修1)

(考试时间:90分钟;试卷满分:100 分)

第I卷(选择题，共50分)

本卷共25小题，每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目的要求。把所选答案填涂到答题卡上。

1.下图所示内容体现中国古代的政治制度是

A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制

【答案】C

【解析】

【详解】西周实行分封制，周王将土地、武装和人口授予诸侯，诸侯服从周王的政令、承担军事义务、定期朝觐，故答案为C项；禅让制是原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度，排除A项；宗法制是根据父系血缘关系的亲疏确定政治地位、巩固统治的制度，排除B项；郡县制是秦朝统一后实行的地方行政制度，排除D项。

【点睛】分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将王族、功臣和古代帝王的后代分派到各地，广建封国以拱卫王室。分派到地方的诸侯也可对下分封，从而形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。通过分封，西周诸侯与王室之间的臣属关系更加明确，各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务。

2.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。这是指

A. 创立皇帝制 B. 推行郡县制 C. 建立三公九卿制 D. 确立行省制

【答案】B

【解析】

【详解】从材料中的“将广阔的国土划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”可以看出，材料反映的是秦朝统一后在全国推行郡县制，故答案为B项；皇帝制度和三公九卿制是秦朝开始确立的中央官制，不是地方行政制度，排除A、C项；行省制是元朝将地方划分为行省进行管辖的制度，与材料中的“废除了所有的封建国家和王国”不符，排除D项。

【点睛】郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现 以郡统县的两级地方行政制度，几乎盛行于整个封建时代。在郡县制下，中央对地方垂直管理，形成了官员由中央直接任免的流官任期制，有利于中央集权的加强和国家统一。郡县制的确立，标志着官僚政治取代血缘政治，是中国由贵族封建制度走向皇帝专制制度的象征。

3.宋初，设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权;后增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。这表明宋代

A. 相权逐渐加强 B. 地方权力削弱

C. 监察制度完善 D. 君主专制加强