2020届山东省泰安市高三二模历史试卷 Word版含解析

山东省泰安市2020届高三第二轮复习质量检测

历史试题

2020.5

第I卷（选择题）

1.周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，又规定受封者应“以供王职”，“法则周公”，并将这些载入文告，公布于世。这一做法旨在

A. 缓和周王与诸侯之间的矛盾 B. 遏制诸侯国之间的相互攻伐

C. 明确周王与诸侯的隶属关系 D. 推动诸侯为周王朝开疆拓土

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学，诸侯与周天子之间存在臣属关系，享有权力的同时，也要尽到一定的义务，而周天子通过举行授土授民仪式，进一步明确其与诸侯间的隶属关系，故C项正确；缓和矛盾并不是周天子的主要目的，排除A项；材料强调周天子与诸侯的关系，而不是诸侯间的关系，排除B项；D项是分封制的内容之一，但不是周天子举行授土授民仪式的主要目的，排除D项。

2.战国时代，齐国君王给予士人优厚物质待遇，吸引了当时几乎所有著名学派汇集稷下，稷下学宫成为百家争鸣极其引人注目的学术场所。各诸侯国羡慕不已纷纷效而仿之，成为当时的一种模式。这主要是由于稷下学宫模式

A. 具有宽松的学术研究环境

B. 符合诸侯争霸的政治需要

C. 重视社会大众的道德教化

D. 体现社会管理方式的设想

【答案】B

【解析】

【详解】据材料“战国时代……稷下学宫成为百家争鸣极其引人注目的学术场所。各诸侯国羡慕不已纷纷效而仿之，成为当时的一种模式”并结合所学知识可知，战国时期诸侯争霸，统治者需要通过稷下学宫模式招徕人才，故B正确；材料主旨不是强调稷下学宫宽松的学术研究环境，而是强调战国时期诸侯争霸的需要，故A排除；儒家重视社会大众的道德教化，但稷下学宫有众多流派，故C排除；稷下学宫模式并不等于社会管理方式，故D排除。

【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“战国时代……稷下学宫成为百家争鸣极其引人注目的学术场所。各诸侯国羡慕不已纷纷效而仿之”，学生应该结合所学知识从战国时期诸侯争霸、统治者招徕人才的角度入手，即可排除无关选项。

3.在推翻秦朝的战争中，表现最激烈的是南方的楚，其次是齐、赵，再次是韩、魏、燕，至于关中秦地，完全没有发生反秦暴动。对此的合理解释是