2020-2021学年山东省菏泽市单县八年级上册期末考试语文试卷（解析版）

2020-2021学年山东省菏泽市单县八年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用。

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1. 阅读下面的材料，完成下列各题。

????????某中学开展“读名家名篇，赏经典形象”的名著推广活动，下面是同学小明的读书笔记：

????????①读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿厝的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”，让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个“弱国”学生的心灵震撼；读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫?托尔斯泰》的片段“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，通过眼睛的刻画，展示了一个深、伟大的“天オ灵魂”托尔斯泰；读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷也，而山不加增，何苦而不平”，通过语言描写，展示了一个“年且九十”却锲而不舍、坚定执着的愚公；读西汉史学家司马迁《史记》中《周亚夫军细柳》的片段（军门都尉曰：“将军令日“军中闻将军令，不闻天子之诏”。”）通过语言描写，间接刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫。

????????②总之，作者通过各种方式刻画了一个个 （ ）的充满人性光辉的文学形象。

（1）上述材料中加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A.深恶痛疾（wù）锃亮（zēng）穷匮（guì）天子之诏（zhào）

B.深恶痛疾（è）锃亮（zèng）穷匮（guì）天子之诏（zhào）

C.深恶痛疾（wù）锃亮（zèng）穷匮（kuì）天子之诏（zhào）

D.深恶痛疾（è）锃亮（zèng）穷匮（kuì）天子之诏（zhào）

（2）小明的读书笔记里有两个错别字，请把它们找出来并将正确的汉字书写。

①词语________中的________字改________

②词语________中的________字改________

（3）结合上述材料，请从下面选项中为第②段括号里选择一个恰当的成语。

A.眼花缭乱 B.独一无二 C.触目伤怀 D.任劳任怨

（4）上述材料小明的笔记中，文学常识表述有误的一项是（ ）

A.鲁迅﹣﹣《朝花夕拾》﹣﹣《藤野先生》

B.奥地利﹣﹣茨威格﹣﹣《三作家》﹣﹣《列夫?托尔斯泰》