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部编版语文三年级上册《习作:猜猜他是谁》课时练习题
2.将几个方面的内容组合起来,这样对同学的介绍就更全面、更具体了,其他同学也好猜出来。请读下面的范文,并完成练习。
他留着短短的头发,一双小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿,一张樱桃小口总是振振有词。他是一个智慧少年,学习成绩一直在我班名列前茅。但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课,同学们都在专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。老师转过身来,不动声色地走到他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来严厉地说:“专心听讲,小动作不要太多!”只见他大惊失色,马上坐好。过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,好像在玩什么东西。他的所作所为又被老师发现了,老师走到他的身边,耐心地教导他:“别玩了,上课走神一分钟,下课学习十分钟也补不回来!”他低下了头,开始反省自己所犯的错误。这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗?
(1)这段话从哪些方面介绍了同学?判断。
A.外貌( ) B.品质( )
C.性格( ) D.爱好( )
(2)作者是怎样说明他非常好动的?
________________________________________________________________________________________________________________
二、我的习作
1.确定你所写的人:________________________________________
2.你觉得他最突出的特点是什么?想一想,列举出来。
(1)外貌方面________________________________________________
(2)性格方面________________________________________________
(3)品质方面________________________________________________
(4)爱好方面________________________________________________
3.选取其中的一两个方面写下来。
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三、我的收获
1.摘录:抄下一个你认为写得最好的,并猜猜写的是谁。
短文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我猜写的是:____________________________________________
2.老师和同学对你的作文评价怎么样?写下来。
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参考答案: 习作:猜猜他是谁
一、1.(1)外貌 (2)性格
(3)品质 (4)爱好