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部编版语文三年级上册《习作:这儿真美》课时练习题
(2)提示:写之前仔细观察,看看这个地方有些什么,是什么样子的。
(3)要求:写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。
二、阅读范文,学习写法
美丽的江滨公园
我的家乡有一座美丽的公园——江滨公园。那里一年四季景色宜人,令人流连忘返。
春天,当你走进江滨公园时,你就会发现,一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动,真像小姑娘的长头发。不知名的小花欣然怒放,鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋,可爱极了!
夏天,当你走进江滨公园时,你就会发现,树木长得密密层层,葱葱茏茏的枝叶挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢,千万缕像利剑一样的金光射在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣,来到江边游泳。人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。
秋天,当你走进江滨公园时,你就会发现,菊花的颜色美丽极了!红的似火,白的如雪,粉的像霞……菊花的样子也很奇特,有的昂着头像骄傲的小公主,有的头碰着头,好像在说悄悄话,还有的在秋风里随风舞动。菊花的香味更是芬芳扑鼻,引来了许多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鸟。秋风吹过,树上的叶子纷纷落了下来,只有松柏的叶子还是绿油油的,显得特别精神。
冬天,当你走进江滨公园时,你就会发现,其他的花都谢了,只有腊梅还在那里傲然挺立,顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣,在阳光下像是哪个能工巧匠雕琢而成的。公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人,他们穿着五颜六色的棉袄跳舞,动作是那么优美,给冬天的江滨公园增添了许多生机。
江滨公园就是这么美丽、有趣,我爱江滨公园,更爱我的家乡。
1.作者是按( )顺序来描写江滨公园的景色的。
A.时间 B.方位
2.本文是围绕中心句“____________________________”,并按____________的结构方式来写的。
3.作者是个有心人,抓住了不同季节里各有特色的景物来写:春天的( )等,夏天的( )等,秋天的( )等,冬天的( )等,将江滨公园介绍给每个读者,展现了江滨公园的美丽。
4.本文语言生动优美,作者多处运用修辞手法,表现了景物的特点,令读者印象深刻。请写出下面句子运用的修辞手法。
(1)一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。( )
(2)鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋,可爱极了!( )
(3)菊花的样子也很奇特,有的昂着头像骄傲的小公主,有的头碰着头,好像在说悄悄话,还有的在秋风里随风舞动。( )
5.这篇习作表达了作者____________的思想感情。
6.通过阅读这篇范文,你认为怎样才能介绍好身边的美景?
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三、确定框架
1.确定你要写的一处风景,拟好题目写下来。
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2.你觉得这处风景能用一句什么话来概括它的特点。