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师梦圆小学语文教材同步部编版六年级下册古诗三首下载详情
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部编版语文六年级下册《3 古诗三首》类文阅读试题(含答案)

玉盘:

2. 对诗句的赏析有误的一组是( )。 A. 第一句没有写月光,而是写“暮云”。 B.第二句运用了比喻的修辞手法。

C. 这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快,又从今年此夜推想明年中秋。 D. 这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。

3.翻译诗句。 此生此夜不长好,明月明年何处看。

4.写一首你知道的描写中秋的古诗吧。

答案:1.银河 月亮 2. A 3. 我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩, 很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏 月亮呢? 4. 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思 落谁家。

上元夜

崔液 玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻明开; 谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?

1.解释词语。

莫: 彻:

闻: 闲:

2. 古诗所描写的节日是( )

A.除夕夜 B.中秋节 C.元宵节 D.端午节 3.诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是 。

4.诗中的两个问句在表达上有什么作用?

5.用自己的语言描述一下古诗的后两句所呈现的情景。

答案:1.不要 整,通 看 悠闲 2. C 3. 且莫催 4. 连用两个问句, 不仅将因景色迷人,令人不得不前往的意思表达得传神,而且给人以无限回味 的余地。 5. 元宵夜,没有哪一家人看见月亮还能在家闲坐,没有哪一处地方 没有赏灯的人群;到处是灯火闪烁,到处是赏灯的人流。