冀教版数学六年级上册第六单元第4课时 比例尺的应用（一）同步练习题

冀教版数学六年级上册第六单元第4课时 比例尺的应用（一）同步练习题

图上距离 实际距离 比例尺 9厘米 180千米 2．5厘米 l：200000 250千米 1：5000000

二、选择题。(把正确答案前的字母填在括号里)

(1)一幅地图的比例尺是60：1，它表示图上长度是实际长度的( )。

A．160 B．61倍 C．60倍

(2)在一幅地图上量得5厘米的距离，表示实际距离500千米，这幅地图的比例尺是( )。

A．1：100 B. 1：100000 C．1：10000000

(3)一幅地图的比例尺是10：1，这说明( )。

A.图上距离小于实际距离 B.图上距离大于实际距离 C．不能比较

三、解决问题。

1.1．看图回答下面的问题。

南青小学平面图

(1)量出平面图的长和宽，并计算出长和宽的实际长度。

(2)算出学校实际占地面积是多少?

2.．动脑又动手。

课外活动时，小明到操场练习跳远。下图是小明某次跳远留下的脚印，请测量并计算出他这次跳远的成绩是多少米。(比例尺为1：100)

3.在一张比例尺是10：1的精密机器零件设计图上，量得某零件长5厘米，这种零件实际长多少毫米?

4.在比例尺为l：5000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5.4厘米，如果汽车以60千米／时的速度在上午8时从甲地出发，那么到达乙地的时间是几时?

答案：

一、1.图上距离 实际距离

2.比例尺

3. 1：2000000 5千米 5厘米

二、(1)C (2)C (3)B

三、1.(1)图上长5.5 cm、宽2.8 cm

实际长：5.5÷ ＝110000(厘米)＝1100(米)

实际宽：2.8÷ ＝56000(厘米)＝560(米)