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冀教版数学六年级下册第3单元第1课时 正比例的意义同步练习题
⑵一辆公共汽车乘客量一定，乘客人数和公共汽车数。
⑶一个灯泡一小时耗电量一定，灯泡的个数和耗电量。
2.下面各题中两种量是否成正比例。是的画√，不是画×。
⑴速度一定时，路程和时间成正比例。( )
⑵ 学校总人数一定，老师人数和学生人数。( )
⑶工程队铺路每天用的砖块数量一定，时间和所用转块总数量。( )
⑷每小时织布米数一定，时间和织布总米数。( )
3.张师傅一小时可以组装三台电脑。完成下列问题。
时间(小时) 1 2 3 4 5 组装总量(台) 3 6
⑴完成表格。
⑵表中相关联的两种量成正比例吗？为什么？
4.根据正方形的周长公式完成下列表格。
边长(cm) 2 3 5 8 9 周长(cm) 8 12 20
⑴写出相对应的周长和边长的比，并求比值。
⑵表中边长和周长两种相关联的量成正比例吗？为什么？
参考答案
1.
⑴购买的数量和花的钱数两种量成正比例。因为当单价一定时，总价随着数量的变化而变化，并且总价和数量之间相对应的两个数的比值是一定的。
⑵乘客的人数和公共汽车的量数，这两种量成正比例。因为汽车乘客数一定，乘客人数随车辆数的变化而变化，并且乘客人数和车辆数之间相对应的两个数的比值是一定。
⑶灯泡个数和耗电量这两种量不成正比例。因为两个量中相对应的两个数的比值不一定
2.
⑴√
⑵×
⑶√
⑷√