苏教版数学二年级上册《5.1 认识线段（2）》课时练习题

苏教版数学二年级上册《5.1 认识线段（2）》课时练习题

1.教室墙的四条边不是线段。 （ ）

在一条直直的线上，两点之间是一条线段。 （ ）

线段是不可以量 出长度的。 （ ）

三、选择。

1.下面图中（???? ）是线段。

连接两点可以画（ ）条线段。

一 B.二 C.三

四、解决问题。

1.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？

连 接每两点画一条线段。

【答案】

一、[答案]：4， 5，0，4，6，12，0。

二、1.[解析]：教室墙的四条边是直直的，并且它有固定不变的长度，所以可以看成是线段。

[答案]： ×。

2. [解析]：根据线段是直直的，并且 两端有两个端点的特点来判断。

[答案]：×。

3. [解析]：由于线段是直线上两点间的距离，即两端有两个端点，所以线段无法无限延伸，则可以测量出它的长度。

[答案]：×。

三、1. [解析]：图A是直的，所以是线段；图B是弯曲的，图C部分是弯曲的，所以它们都不是线段。通过线段与曲线的对比，帮助学生认识线段 是“直的”特点 。

[答案]：A。

2. [答案]：A。

三、1. [解析]：把三个点两两相连， 则有三条线段，然后根据线段所组成的图形形状来判断。

[答案]：

画出了3条线 段，画出的是帆船上的帆。

2.[答案]：