苏教版数学六年级上册课时测-《解决问题的策略》

苏教版数学六年级上册课时测-《解决问题的策略》

(2)已知：○＋○＝△，△＋△＋△＝□。

那么：□＝(　　)个○。

2．先想一想，再解答。(16分)

希望小学买了1个篮球和8个皮球，正好用去360元。皮球的单价是篮球的 (1,4) ，皮球和篮球的单价各是多少元？

(1)1个篮球＋8个皮球＝360元

　 换成

(　　)个皮球＋8个皮球＝360元

皮球的单价是多少元？

(2)1个篮球＋8个皮球＝360元

　　　　 换成

1个篮球＋(　　)个篮球＝360元

篮球的单价是多少元？

【知识点二】　用假设的策略解决实际问题

3．按顺序画图解决问题。(12分)

乌龟和螃蟹共6只，一共有32条腿。

(1)先画6个圆，表示一共有6只动物；

(2)假设6只全是乌龟，在每个圆上画4条线段表示有4条腿；

(3)再在其中的几个圆上接着画出4条腿，看一看画满32条腿后6个圆上各有几条腿；

(4)最后写出乌龟和螃蟹的只数。

4．想一想，填一填。(18分)

蝉有1对翅膀，蜻蜓有2对翅膀。现在蝉和蜻蜓一共有10只，共有16对翅膀。蝉和蜻蜓各有几只？

(1)如果10只都是蝉，就有(　　)对翅膀，1只蝉比1只蜻蜓少1对翅膀，少了(　　)对翅膀，所以有(　　)只蜻蜓。

(2)如果10只都是蜻蜓，就有(　　)对翅膀，1只蜻蜓比1只蝉多1对翅膀，多出了(　　)对翅膀，所以有(　　)只蝉。

5.【生活情境题】一个篮球比一个排球贵18元，篮球、排球的单价各是多少元？(8分)