《过秦论•贾谊》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类试题，考生除了注意平时积累之外，还要注意答题的方法与技巧，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

B项，“焚百家之言，以愚黔首”意为“焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢”。其中“愚”译为“使……愚昧”，形容词的使动用法，不是“欺骗”之意。

故选B。

【2题详解】

本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。解答此类试题，考生除重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义之外，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。

A项，以：连词，“来”；“凭借”。二者用法相同，含义不同。

B项，因：介词，“凭借”；动词，“沿袭”。二者含义和用法均不同。

C项，而：连词，表修饰，表示“谁何”的伴随状态，可不译；连词，表转折，可译为“却、但”。二者用法相同，含义不同。

D项，“之”均为结构助词“的”。

故选D。

【3题详解】

本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类试题，考生要注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。

B项，“重点是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世万世以至无穷”理解错误。这段文字的重点或说是中心是“写秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施”。

故选B。

【4题详解】

本题考查考生文言文翻译的能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

（1）中，“履”，登上；“六合”，天下；“鞭笞”，奴役。

（2）中，“践”，凭借；“因”，凭借。

【点睛】参考译文：

到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周，西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。